幼兒園疫情防控工作計劃四篇,僅供參考!
(幼兒園疫情防控工作計劃四篇,僅供參考?。?/p>
幼兒園是人群比較密集的場所,幼兒是傳染病易感人群,稍有疏忽,容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,防止幼兒園爆發(fā)傳染病,保障幼兒健康發(fā)展。
為了進一步做好幼兒園傳染病的防控,有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播,決定采取一下措施:
一、預(yù)防是關(guān)鍵
總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3-8天以內(nèi),在幼兒處于癥狀不明顯,或無癥狀的潛伏期內(nèi),尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,在幼兒園這樣高度密集的地方,如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治,就失去了最佳的控制時機為時已晚,所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),在充分認識這一點后,我們應(yīng)該注意以下幾點:
1.加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度,每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責(zé)的檢查,尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報,班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進行詢問檢查。
2.加強缺勤追蹤。
把好二次晨檢關(guān),有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診,對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明,同時老師要負責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,每天上午10:00老師負責(zé)考勤,沒有來園的打電話,詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告,若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時對患病幼兒進行隔離,并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報。
3.落實衛(wèi)生檢查。
對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度,幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,采取每天兩次以上檢查制度,每周進行一次大檢查,做好相關(guān)記錄,若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正,當(dāng)場指出,及時監(jiān)督,督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當(dāng)是保障
1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,通風(fēng)換氣,加強檢查,嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒,定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況,不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3.注意均衡營養(yǎng),加強戶外鍛煉保證足夠休息,增強體質(zhì)。
4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,咳嗽,乏力精神委靡的癥狀時,老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
三、具體工作安排
1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查;
2.制定本學(xué)期傳染病防控計劃;
3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān);
4.對家長教師進行傳染病知識培訓(xùn)。
1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作;
2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作,學(xué)習(xí)常規(guī)消毒;
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度;
4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。
1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案;
2.加強午睡環(huán)節(jié),巡查監(jiān)督;
3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病;
4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試;
5.對家長進行一次預(yù)防疾病傳染的防護知識培訓(xùn)。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,全面開展校園消毒防疫工作。
一、嚴格外來人員測溫、消毒、登記制度
對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求,要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守,值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班,要做好校園安全巡視工作。
二、對幼兒園走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風(fēng)
幼兒園雖在假期,但需防范于未然,為了防止病毒病菌的滋生傳播,幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。
三、加強值班巡查力度
值班人員需對消防設(shè)施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。
四、通過教師群和家長群統(tǒng)計教師、學(xué)生假期流動情況針對性進行防疫指導(dǎo),確保師生安全。
同時,還要求加強對教師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統(tǒng)計。體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視,對幼兒園安全高度負責(zé)的態(tài)度。
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